Unser Tagebuch
Spannendes aus dem Schulalltag.
2024 April
In der Politik heiß diskutiert - bei den Schüler*innen der Oberschüler*innen ebenfalls: “Die Legalisierung von Cannabis”. Es wurde recherchiert, bewertet und diskutiert.
Zum Thema Klassenfahrt gab es die Fragen: “Was hat allen gefallen?” oder “Was ist verbesserungswürdig?”. Hierzu gab es eine Umfrage, die dann ausgewertet wurde. Andere Schüler*innen haben sich in Mathe mit Bruchrechnen auseinander gesetzt oder sich mit dem Programmieren und Erstellen eines Solarofens beschäftigt.
Die Grundschüler*innen haben festgestellt, dass das Fell eines Tieres weiter verwertet werden kann. Vom Schulhund Laila wurde das ausgebürstete Fell gesammelt und zu einer Decke gefilzt - Laila kann sich nun über eine eigene ganz spezielle Decke freuen.
März 2024
“Einmal zum Mond und zurück”, so heißt es in einem bekanntem Kinderbuch. In der Schule konnten die Schüler*innen erfahren, wie weit bestimmte Planeten von uns entfernt sind und ihre Größe durch Vergleiche erahnen.
Beim Sport in der Oberschule konnten die Schüler*innen unter Anleitung ihren Körper durch Krafttraining mit verschiedenen Geräten noch einmal besonders kennenlernen. Auch eine Jogalehrerin zeigte ihnen auf, wie vielseitig der Körpereinsatz aussehen kann.
Im Bereich “Weltwissen” haben sich die Oberschüler*innen mit dem Umgang mit knappen Ressourcen (Schwerpunkt Wasser) beschäftigt. Anhand von Dokumentationsfilmen über große Unternehmen, die unachtsam mit knappen Ressourcen umgehen, wurde in der Gruppe intensiv diskutiert.
Februar 2024
“Licht ins Dunkle bringen” ist ein immer wiederkehrendes Thema bei den Schüler*innen. Die dunkle Jahreszeit lädt zum Anzünden von selbst gestalteten Kerzen ein und inspiriert verschiedene Möglichkeiten der Gestaltung auszuprobieren.
Auch das Gestalten mit Aquarellstiften, Acrylfarbe und Kennenlernen von verschiedenen Zeichenarten, wie z.B. Mangas, stößt immer wieder auf großes Interesse.
Am Naturerlebnistag beschäftigen sich die Schüler*innen mit dem Auffinden und Lesen von Tierspuren. Sie bauen weiterhin gerne mit dem vorhandenem Holz und brennen am Lagerfeuer mit Hilfe von Glutklumpen kleine Objekte wie Schalen oder Löffel. In der Schule wird ebenfalls an diesem besonderen Tag mit Holz gearbeitet und es werden filigranere Objekte wie kleine Anhänger hergestellt. Das Einpflanzen von ersten Gemüsepflanzen macht Hoffnung, dass der Frühling nicht mehr weit entfernt ist.